Língua Portuguesa

Língua Portuguesa | Língua Estrangeira | Educação Física | Arte

Título: A cor da Cultura Componente(s) curricular(es): Artes | Visual | Dança | Música | Teatro, Pluralidade Cultural | Cidadania | Ética | Mundo Contemporâneo, Relações Sociais | Relações de Trabalho

Descrição: É um projeto educativo de valorização da cultura afro-brasileira, fruto de uma parceria entre o Canal Futura, a Petrobras, o Cidan – Centro de Informação e Documentação do Artista Negro – a TV Globo e a Seppir – Secretaria especial de políticas de promoção da igualdade racial. No site, é possível encontrar, por exemplo, um jogo que apresenta vários instrumentos de origem africana. Você pode ouvir o som de cada um deles e tocar junto com a banda. Dicas Pedagógicas: Exploração da cultura Africana, afro-descendente, pluralidade musical, direitos humanos.

   

Título: A forca dos coletivos Componente(s) curricular(es): Alfabetização, Letramento, Linguagem Oral e Escrita

Descrição: O jogo da forca é um jogo em que o jogador tem que acertar qual é a palavra proposta, tendo como dica o número de letras e o tema ligado à palavra. A cada letra errada, é desenhada uma parte do corpo do enforcado. O jogo termina ou com o acerto da palavra ou com o término do preenchimento das partes corpóreas do enforcado. A Forca dos Coletivos possui 4 níveis de dificuldade. A palavra ou frase que aparece se refere a um conjunto de elementos, isso também se chama de coletivo. O jogador terá 08 chances de erro antes de perder o jogo. No final da página tem o espaço "Reportar erros" para Perguntas, Comentários, Sugestões e Requisições, basta preencher os dados e escrever sua mensagem. Ela será respondida assim que possível. Dicas Pedagógicas: O professor poderá convidar os alunos para jogar a Forca dos Coletivos e, de forma lúdica, reforçar o conteúdo que foi trabalhado em sala de aula. O professor poderá também pedir aos alunos para anotar as palavras que errarem e em sala explorar estes coletivos em um grande grupo.

   

Título: Academia Brasileira de Literatura de Cordel Componente(s) curricular(es): Língua Portuguesa
Descrição: O site contém notícias, vídeos, fotos, história do cordel, dicas de como escrever cordel, entre outros. Dicas Pedagógicas: Em rimas e versos, teatros. Estudo da cultura nordestina

   

Título: Aprenda o feminino Componente(s) curricular(es): Língua Portuguesa

Descrição: O Jogo, Memória do Gênero - Aprenda o feminino, tem como objetivo formar pares, juntando o masculino e o feminino correspondente de cada palavra. O jogador deverá formar 9 pares por vez. Quando concluir, verá o comentário da regra e poderá mudar para a tela seguinte. O jogador terá 2 minutos para acertar. No final da página, o espaço "Reportar Erros", poderá ser utilizado para enviar Perguntas, Comentários, Sugestões e Requisições, basta preencher os dados e escrever sua mensagem. Ela será respondida assim que possível. Dicas Pedagógicas: Os alunos podem ser desafiados a jogar o Jogo Memória do Gênero e aprender um pouco mais sobre o conteúdo trabalhado em sala. O professor poderá ressaltar a importância de ler as regras ao final do jogo.

   

Título: Aprenda o superlativo Componente(s) curricular(es): Língua Portuguesa

Descrição: O Jogo do Superlativo é conduzido pelo personagem José Dias, do romance Dom Casmurro. Antes de começar a jogar, José Dias apresenta um breve conceito sobre o que são superlativos e convida o jogador a conhecer alguns deles. O objetivo é formar o superlativo do adjetivo que será apresentado. As palavras serão divididas em 4 níveis de dificuldade. O jogador poderá escolher um nível para iniciar ou ir avançando de nível gradativamente. No final da página, o espaço "Reportar Erros" poderá ser utilizado para enviar Perguntas, Comentários, Sugestões e Requisições, basta preencher os dados e escrever sua mensagem. Ela será respondida assim que possível. Dicas Pedagógicas: Após o conteúdo ter sido trabalho em sala, o professor poderá desafiar os alunos a jogar e revisar o conteúdo, anotando as regras e os adjetivos que encontraram mais dificuldade para responder.

   

Título: As verdades verdadeiras de Alzira Zulmira Componente(s) curricular(es): Língua Portuguesa

Descrição: O site traz histórias que buscam introduzir a riqueza das expressões coloquiais, idiomáticas e gírias típicas do Português falado no Brasil. Essa personagem foi criada para divertir e, enquanto diverte, incentiva o pensamento e o uso criativo da linguagem. Oferece também jogos, culinária, links para crianças, letras de cantigas de roda e muito mais. Dicas Pedagógicas: Explorar trava-línguas, parlendas, charadas, poesias, contos, cantigas e muito mais

   

Título: Ciberpoemas Componente(s) curricular(es): Alfabetização | Letratamento | Linguagem Oral e Escrita, Língua Portuguesa, Artes | Visual | Dança | Música | Teatro

Descrição: Site com animações para ler, interagir e fazer o seu próprio poema. Textos e indicações de sites sobre poesia visual ou ciberpoesias. Dicas Pedagógicas: Pode ser utilizado pelo professor com alunos dos ciclos II e III e EAJA, para apresentação de poesias concretas, trabalhando a leitura e a interpretação das mesmas. No site também é possível ao aluno explorar formas diferentes de poesia, design literário e também registrar sua opinião acerca da leitura feita. Os alunos também têm a possibilidade de experimentar a construção interativa de uma poesia concreta. Após a visitação, interação nesse espaço, os alunos podem ser convidados a produzirem textos poéticos a partir de temas em estudo.

   

Título: Conjuga-me Componente(s) curricular(es): Alfabetização | Letramento | Linguagem Oral e Escrita, Língua Portuguesa

Descrição: O site pode ser utilizado para encontrar a conjugação correta de verbos em português. O usuário digita o verbo no infinitivo e clica em CONJUGAR. Como resultado da pesquisa ele apresenta a conjugação em todos os tempos e modos verbais. Dicas Pedagógicas: O professor poderá passar uma lista de verbos para que os alunos conjuguem em sala e posteriormente realizar a correção através do site. Uma outra possibilidade, é selecionar os verbos presentes no todo ou em parte de um texto trabalhado na turma e os alunos buscarem sua conjugação no site.

   

Título: A turma do Cabeça Oca Componente(s) curricular(es): Língua Portuguesa contextualizada com outras disciplinas.

Descrição:  A turma do Cabeça Oca foi criada pelo goiano Christie Medeiros de Queiroz, que escreve para o Almanaque. O site disponibiliza textos em quadrinhos, jogos, notícias e outros recursos interessantes às crianças. Dicas Pedagógicas: - Os quadrinhos podem ser utilizados para leitura, interpretação e reprodução textual em forma de narrativa. - O jogo da memória pode ser jogado em dupla promovendo a interação entre os pares e também para trabalhar ordem numérica das colunas e linhas/vertical e horizontal. - O quebra-cabeça pode ser jogado em dupla ou individual, tendo como desafio a montagem em menor tempo.

  

Título: Teca na TV - Animação Componente Curricular: Alfabetização | Letratamento | Linguagem Oral e Escrita, Educação Infantil

Descrição:  Com três minutos de duração, cada animação, as aventuras de Teca e sua turma mostram o dia a dia das crianças e seus familiares e abordam temas como meio ambiente, ética, brincadeiras, cuidados consigo mesmo e com os outros, passatempos, culinária, animais, dança, música, moda e muito mais! Canal Futura. Dicas Pedagógicas: O professor poderá exibir os vídeos para as crianças após uma rodinha de conversa sobre o assunto.  Em seguida, novamente em roda de conversa, refletir sobre o vídeo e registrar em painel o que aprenderam com a Teca e sua turma.